1.콥사 오프닝 –내 마음 보여주기- <긍정교육분과편>  - 긍정 교육분과장 황수현 선생님

교육 분과연구 결과 공유 1탄

수업 들어가기 전에 나눔을 갖기에 좋은 활동이네요.

 활동 1. 옆 사람에게 어울리는 사진 골라 주기

        첫인사를 나누는 시간 동안 더 친해졌고

         쌓인 피곤을 내려놓아서 즐거웠답니다.

“산을 좋아하는 자연인 같아서 이 사진을 선물로 드립니다.”

“아이들을 만나고 상담하는 하며 자연에서 살 것 같아요.”

“모든 사람과 함께하는 <으라차차> 모습이 닮았어요

_____________________________

걸음마, 방송, 등교, 시험, 농사

외박, 월급, 사랑, 출국, 아이

미팅, 애마, 수확, 눈, 소풍

수업, 입학, 출근, 키스

_____________________________

정기 모임에 참석하신 분들은 아시죠!

단어 앞에 <첫> 자를 붙여 보기^^*

나에게 첫 경험은   _______________이다.

그 첫 경험을 이미지(사진)를 고른다.

첫 강의 할 때   - 김 나는 차 주전자

첫 직장  - 우왕좌왕 예상 못했던 사건

첫 여행 – 혼자 하는 배낭여행 일주일

첫 삽질 – 땅은 거짓말을 하지 않는다. 어둡지만 ‘바보’같다는

      소리를 들으며 든 첫 삽질이 황금의 땅으로 변했다.

안좋은 것 이 많이 모이면 좋은 것이 될 수 있다.

첫 출근 – 처음 배운 것들이 영향이 미치고 있어서 좋았다.

첫 여행- 송광사 

___________________________

긍정 교육 분과 활동 중

마주하기 힘든 주제를 다룬 <우리들> 영화 후기 공유 

A그룹(긍정인)과 B그룹(일반인) 나눠 관람하고 그 반응을 공유해 주셨는데요. 

그 결과가 재미있었습니다.

‘어디서 이런 영화를 구했냐?  너무 감동이다.’ 하는 반면

‘너무 슬프다. 뭐 이런 영화가 있느냐 답답하다‘는 등

다양한 반응 속에서 잠시 생각하게 하는 부분이 많았습니다. 

소소한 일상에서 <무엇을 바라보느냐>에 따라 느끼는 감정이 참 다르죠?

_________________________________

발표 1. <성장노트> 강점으로 살다.

긍정심리 아카데미 졸업프로젝트 공유

오윤경 선생님 (8기)

성격강점과 청소년들 간의 관계 검증 논문들과

청소년 행복과 자존감 설문조사 결과 및 그 과정의 스토리를 나눠 주었습니다.

졸업 프로젝트를 위해

28명 중학생 8차시 수업을 혼자서 프로그램을 만들고 수업하느라 힘들었지만,

높이 성장한 보람된 2016년였다고 하시는 모습에 나도 모르게

눈가가 촉촉했어요.  

오윤경 선생님

긍정심리 아카데미 졸업 축하 드려요.

______________________________

발표 2. 긍정과 함께 성장하는 나의 꿈

김향란 선생님(3기)

답설야중거

수불호란행

행금아행적

수작후인정

눈 쌓이 길에 걸어갈 때에도 나의 발자국을 의식하며

‘남들에게 귀감이 되는 삶을 살아야겠다’는 생각을 들게 한

시 한편을 소개하시며 지나온 과거와

앞으로 나아갈 길과 꿈을 소개해 주셨습니다.

++ 콥사 번개팅++

자기는 언제 행복해?

남은 여생을 다른 나라에서 살 수 있다면, 어디서 살고 싶어?

발표 3. <긍정활용 후기>인도편 조항수 선생님(6기)

차와 사람과 불결한 환경이 서로 섞여 사는 문화로 수천년을 살아온 인도인들과

비즈니스에서 진솔과 수용이란 강점을 발휘하여 큰 소득을 얻게 된 이야기!!

강점의 힘을 찾게 된 계기와 그 사용법을 발표해 주셨습니다.